Colegio La Salle Franciscanas

En La Salle Franciscanas entendemos la educación como un proceso cercano y acompañado. Nuestra metodología combina una base académica sólida con métodos activos que fomentan la participación, la curiosidad y el aprendizaje significativo.

Trabajamos a través de proyectos, dinámicas cooperativas y actividades prácticas que ayudan a los alumnos a comprender lo que aprenden y a aplicarlo a la vida diaria. Cuidamos el desarrollo personal, social y emocional en todas las etapas, adaptándonos a los ritmos y necesidades de cada alumno.

La tecnología forma parte del aprendizaje de manera progresiva y responsable. Contamos con un plan de digitalización propio que enseña a usar las herramientas digitales con criterio, seguridad y autonomía.

El colegio dispone de horario ampliado de 7:30 a 18:30, lo que facilita la conciliación familiar. A lo largo del día se combinan tiempos de trabajo, descanso, comedor y actividades, siempre con acompañamiento y supervisión.

Nuestro objetivo es ofrecer una educación equilibrada, humana y actual, que prepare al alumnado para seguir aprendiendo a lo largo de la vida.

El aprendizaje de idiomas es una parte fundamental de nuestro proyecto educativo. El inglés es lengua vehicular en distintas áreas desde las primeras etapas, lo que favorece un uso natural y cotidiano del idioma.

Formamos parte del Cambridge English Programme, un proyecto que respalda y avala nuestra forma de enseñar inglés. Este programa garantiza la calidad del aprendizaje y ofrece a los alumnos la posibilidad de acceder a certificaciones oficiales de Cambridge, reconocidas a nivel internacional.

A partir de 5º de Primaria, incorporamos el francés como segundo idioma extranjero, ampliando la competencia lingüística y cultural del alumnado.

En la etapa de Bachillerato, ofrecemos la posibilidad de cursar el Diploma Dual Americano, que permite a los alumnos obtener de forma simultánea el título de Bachillerato español y el diploma de High School estadounidense. Este programa se desarrolla en inglés y fomenta la autonomía, la responsabilidad y la competencia digital.

El aprendizaje de idiomas se completa con actividades y experiencias internacionales. Realizamos intercambios con centros de Francia e Inglaterra y participamos en proyectos europeos, lo que ayuda a los alumnos a conocer otras culturas y a desenvolverse en un entorno global.

En La Salle Franciscanas aprender idiomas es aprender a comunicarse, a convivir y a abrirse al mundo con confianza.

La Salle Franciscanas ofrece una organización escolar pensada para acompañar a las familias en su día a día y responder a las distintas necesidades a lo largo del curso.

El centro facilita la conciliación mediante una jornada flexible, con distintos servicios que permiten adaptar los horarios a la realidad de cada familia. Durante todo el día, el alumnado está acompañado y atendido en un entorno seguro y cuidado.

El servicio de comedor se integra como un tiempo educativo más, con espacios adaptados por edades y atención a las necesidades alimentarias de cada alumno.

En los periodos vacacionales, el colegio organiza campus escolares, que ofrecen a las familias una opción de cuidado y actividades en un entorno conocido. Estos campus combinan juego, convivencia y propuestas educativas adaptadas a cada edad.

A lo largo del curso se proponen también salidas, convivencias y campamentos, que refuerzan la autonomía, la convivencia y el aprendizaje vivencial, en coordinación con otros colegios de la Fundación.

El colegio colabora además con entidades y empresas externas para ampliar la atención educativa y ofrecer apoyos específicos cuando es necesario, siempre en coordinación con las familias.

La relación con las familias se cuida a través de canales de comunicación fluidos, tutorías y la participación activa del AMPA, favoreciendo un clima de confianza y colaboración.

En La Salle Franciscanas entendemos las actividades extraescolares como una extensión del proyecto educativo. No son solo una opción de ocio, sino una oportunidad para seguir aprendiendo en un entorno más distendido.

Las actividades se organizan por edades y se adaptan a los intereses del alumnado. Buscan fomentar la creatividad, el trabajo en equipo, la autonomía y la convivencia, respetando los ritmos de cada etapa.

Las extraescolares se desarrollan en horarios compatibles con la jornada escolar y están coordinadas con el centro. Esto permite ofrecer una propuesta coherente, segura y bien organizada.

Nuestro objetivo es que cada alumno pueda disfrutar de actividades que le motiven, le ayuden a crecer y complementen su formación académica y personal.

En La Salle Franciscanas entendemos la tecnología como una herramienta al servicio del aprendizaje. Nuestro enfoque no se basa solo en el uso de dispositivos, sino en enseñar a utilizarlos con sentido educativo, de forma segura y responsable.

El plan digital del centro se desarrolla de manera progresiva a partir de 1º de Primaria. Desde esta etapa, el alumnado comienza a adquirir las habilidades necesarias para desenvolverse en un entorno digital de forma acompañada y adecuada a su edad.

De 1º a 4º de Primaria, los alumnos cuentan con una asignatura específica de Competencia Digital. En 1º y 2º, el trabajo se realiza en la sala de informática, donde aprenden las herramientas básicas, la mecanografía y las normas de seguridad digital. En 3º y 4º, comienzan a trabajar con Chromebooks del centro, ampliando sus habilidades y su autonomía.

A partir de 5º de Primaria, se inicia el proyecto 1x1, con dispositivos individuales. En este momento, el alumnado ya cuenta con una base sólida que le permite hacer un uso responsable, eficaz y equilibrado de la tecnología.

Trabajamos con Google Workspace como entorno educativo y las aulas disponen de pizarras digitales, que apoyan metodologías activas y participativas. Además, desarrollamos propuestas de robótica y programación, que fomentan el pensamiento lógico, la creatividad y la resolución de problemas.

Para reforzar la seguridad digital, el colegio utiliza IMT Lázarus como sistema de gestión y control de los dispositivos. Esta herramienta permite supervisar el uso de la tecnología tanto en el centro como en casa, creando un entorno digital más seguro y ofreciendo tranquilidad a las familias.

Todo este proceso está acompañado por el profesorado y coordinado con las familias. De este modo, educamos para un mundo digital real, pero siempre desde el cuidado, la calma y el aprendizaje significativo.

Las instalaciones de La Salle Franciscanas están pensadas para adaptarse a cada etapa educativa y a las necesidades de cada edad.

El colegio se organiza en dos edificios diferenciados. En uno de ellos se encuentra el alumnado de 0 a 12 años, desde el Kinder La Salle Franciscanas hasta Educación Primaria. En el otro edificio se ubican los alumnos de ESO y Bachillerato, de 13 a 18 años.

El Kinder La Salle Franciscanas cuenta con espacios propios para las aulas de 0, 1 y 2 años, diseñados para ofrecer un entorno seguro, tranquilo y adaptado a los más pequeños.

El alumnado de Educación Infantil y Primaria (3 a 12 años) dispone también de espacios adecuados a su etapa, que favorecen el aprendizaje, el juego y la convivencia en un entorno cercano y cuidado.

El edificio de ESO y Bachillerato está pensado para los alumnos mayores, con espacios que fomentan la autonomía, la responsabilidad y una organización acorde a su edad.

Esta distribución por etapas permite crear ambientes adecuados para cada momento del desarrollo, cuidar el bienestar del alumnado y favorecer una convivencia positiva en todo el centro.

En La Salle Franciscanas entendemos la atención a la diversidad como una forma de acompañar a cada alumno en su proceso de aprendizaje y desarrollo personal.

El centro cuenta con un equipo de orientación que trabaja de forma coordinada con el profesorado y las familias. Este equipo ayuda a identificar necesidades y a proponer apoyos adaptados a cada alumno, siempre desde una mirada cercana y respetuosa.

En el aula se aplican medidas de atención a la diversidad que favorecen la inclusión y el progreso de todos los alumnos. Utilizamos metodologías flexibles, trabajo cooperativo y adaptaciones cuando son necesarias, para que cada estudiante pueda avanzar a su ritmo.

Somos Centro de Atención Preferente TEA, lo que nos permite ofrecer una respuesta educativa ajustada a los alumnos con trastorno del espectro autista, en coordinación constante con las familias y los servicios externos.

También acompañamos al alumnado con altas capacidades, ofreciendo propuestas que estimulan su aprendizaje y su desarrollo personal.

Nuestro objetivo es que todos los alumnos se sientan parte del grupo, atendidos y acompañados, en un entorno donde la diversidad se entiende como una riqueza y una oportunidad para aprender juntos.