Colegio Corazón de María

Metodología Educativa

Ideario Claretiano (Educación en valores cristianos); Aprendizaje Cooperativo; Cultura del Pensamiento; Estimulación temprana y Psicomotricidad vivenciada (Infantil); Atención personalizada y Acción Tutorial.

Horario

• Infantil y Primaria: 09:00–14:15
• ESO y Bachillerato: 08:00–14:30
• Aula de Madrugadores: 07:45–09:00
• Comedor: 14:15–16:00

• Centro Bilingüe (Inglés)
• Programa BEDA (Cambridge English)
• Bachillerato Dual Americano
• Francés (Segundo idioma)
• Inmersión lingüística y viajes al extranjero.

• Comedor Escolar (Cocina propia)
• Aula de Madrugadores (desde 07:45)
• Servicio de Continuidad (14:15-15:15)
• Orientación Psicopedagógica
• Pastoral (Grupos de Fe)
• Plataforma 'SM Educamos'

• Club Deportivo Corazón de María (Fútbol Sala, Baloncesto, Voleibol, Patinaje, Judo, Atletismo)
• Escuela de Artistas (Danza, Teatro, Música)
• Robótica (Activatech)
• Inglés (Step Up, Global English)
• Cocina Creativa.

• Plan Digital de Centro integrado
• Certificación CoDiCe TIC
• Proyecto 'Activatech' (Robótica y Tecnología)
• Aulas digitalizadas
• Uso de plataformas educativas con familias.

• Aulas específicas por etapas (Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato)
• Biblioteca
• Aulas especializadas de música, dibujo, informática, robótica y audiovisuales
• 3 Laboratorios de ciencias (física, química y biología)
• Campo de fútbol
• Pista de fútbol sala cubierta
• 4 Canchas de baloncesto (una de ellas cubierta)
• Gimnasio cubierto
• Comedor con cocina propia
• Patios exteriores con porches cubiertos y amplias zonas ajardinadas
• 2 Salas de psicomotricidad y zona de estimulación sensorial
• 3 Oratorios o capillas
• Salones de usos múltiples para conferencias y eventos
• Talleres técnicos
• Aparcamiento propio.

• Departamento de Orientación
• Servicio de atención psicopedagógica
• 3 Aulas de apoyo escolar para refuerzo académico y atención personalizada
• Equipo de psicopedagogos para el seguimiento individualizado del desarrollo académico y personal
• Adaptación de estrategias de aprendizaje según necesidades individuales
• Apoyo en gestión de emociones y resolución de conflictos
• Colaboración con familias
• Zonas de estimulación sensorial para alumnos del primer ciclo de infantil.