Colegio Jesús María

Metodología Educativa

Pedagogía de Santa Claudina Thévenet. Metodologías activas (Inteligencias Múltiples, Juego). Programas: EMAT (Matemáticas), Ludiletras (Lectoescritura), Inspira (Proyectos), Science Bits, Critical Thinking. Estimulación temprana.

Horario

• Infantil y Primaria: Mañana y tarde (L-V)
• ESO: Mañana y tarde (L, M, J); Mañana (X, V)
• Bachillerato: Mañana
• Ludoteca Matinal: 08:00-09:00

• Programa Plurilingüe (Castellano/Valenciano/Inglés)
• Centro Preparador y Examinador Oficial Cambridge (Young Learners, KET, PET, FCE, CAE)
• Auxiliares de conversación nativos
• Francés (2ª lengua extranjera)

• Comedor escolar (Gestión Serunion)
• Ludoteca Matinal (08:00-09:00)
• Servicio de Orientación (Gabinete Psicopedagógico y PT)
• Pastoral
• Biblioteca
• Extraescolares

• Club Deportivo Jesús-María (Baloncesto, Fútbol Sala, Voleibol)
• Gimnasia Rítmica
• Judo
• Patinaje
• Ajedrez
• Robótica
• Teatro
• Danza
• Inglés (Cambridge)
• Coro
• Guitarra

• Proyecto Digital 1:1 (Dispositivo Chromebook individual desde 5º Primaria y Secundaria)
• Entorno Google Workspace for Education
• Pizarras Digitales
• Aulas de informática
• Robótica curricular

• Edificios y espacios diferenciados por etapas (Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato)
• Biblioteca ubicada en la antigua capilla de Santo Tomás de Villanueva con 8.500 ejemplares
• Aulas de informática y Departamento TIC
• Laboratorios asociados a proyectos científicos (Science Bits)
• Comedor con cocina propia en el centro
• Patios y zonas exteriores con servicio de monitores
• Botiquín
• Espacios para Educación Física
• Sala de actos para proyectos culturales.

• Servicio especializado de orientación compuesto por 3 orientadores/as y 4 maestras de Pedagogía Terapéutica (PT)
• Gabinete psicopedagógico para seguimiento del alumnado y asesoramiento familiar
• Programa de Diversificación Curricular (PDC) en Secundaria
• Programa de Estimulación Temprana en Educación Infantil para la prevención de dificultades
• Seguimiento individualizado basado en el desarrollo de capacidades y fortalezas
• Proyecto pedagógico inclusivo.