Vedruna Sant Sadurní D'Anoia

concertado

Estudios

•infantil•primaria•secundaria

Proyecto educativo y metodología: Acompañamiento educativo, educación en valores, Educación Vital, aprendizaje vivencial y experimental, trabajo cooperativo, aprendizaje significativo, Trabajo por Proyectos, robótica educativa y escuela plurilingüe con Bachillerato Dual
Horario lectivo: Jornada partida de 9:00 a 13:00 y de 15:00 a 17:00
Carácter religioso: Escuela cristiana con un modelo educativo de inspiración cristiana

Idiomas que se enseñan: Inglés, catalán, castellano y francés (como segunda lengua extranjera desde 5º de Primaria hasta la ESO)
Programas de bilingüismo o plurilingüismo: Proyecto de escuela plurilingüe con inglés desde Educación Infantil (50% en P4 y P5), impartición de asignaturas no lingüísticas en inglés en Primaria y Secundaria (como Science o Educación Visual y Plástica) y programa de Bachillerato Dual estadounidense
Certificaciones de idiomas: Preparación y realización de exámenes oficiales de Cambridge (Starters, Movers, Flyers, KET, PET, English Skills Test) y prueba Linguaskill
Auxiliares de conversación nativos: Dispone de auxiliares de conversación nativos en todas las etapas educativas
Intercambios internacionales: Estancias plurilingües de una semana en Londres para alumnos de ESO (alojados con familias nativas) y estancias en zonas de habla francesa

Comedor escolar: Comedor con cocina propia y menús elaborados en la escuela gestionados por la empresa Scolarest
Servicio de madrugadores y aula matinal: Acogida matinal de lunes a viernes de 7:45 a 9:00 para alumnos de Educación Infantil y Primaria
Horario ampliado y actividades de tarde: Actividades extraescolares en horario de mediodía y de tarde, organizadas por la escuela o empresas externas, y casal de verano en julio
APA/AMPA: Dispone de AMPA
Gabinete de orientación: Departamento de Orientación e Intervención Psicopedagógica (DOIP) con dos psicopedagogas y maestros de apoyo

Idiomas fuera del horario lectivo: Clases de inglés extraescolares y actividades culturales relacionadas (English Day, obras de teatro)
Robótica e informática: Oferta de actividades complementarias de TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) y robótica
Deportes y otras actividades: Natación (en piscina municipal) y actividades en el medio acuático, colonias, salidas culturales y de convivencia
Quién las organiza: Las actividades se imparten en la franja horaria de mediodía y de tarde, y están organizadas por la propia escuela con monitores o contratando a empresas externas

Dispone de un documento de Estrategia digital de centro
Todas las aulas están digitalizadas y se emplean dispositivos como tablets y Chromebooks
Acceso a la plataforma educativa Clickedu para alumnos y familias, aulas virtuales y entorno Google Apps for Education
Impartición de robótica educativa y programación como herramientas transversales para potenciar el trabajo colaborativo y competencias del siglo XXI

Edificios o espacios por etapas: Cuenta con 3 edificios diferenciados, uno destinado a cada etapa educativa, con espacios polivalentes, luminosos y espaciosos
Biblioteca: Dispone de biblioteca escolar (además de colaborar y realizar actividades en la Biblioteca Municipal)
Aulas especializadas: Aulas completamente digitalizadas (ordenadores, proyectores, pizarras digitales y uso de Chromebooks/tablets), aula de psicomotricidad, aula de música, aula de informática, laboratorios y aula de dibujo/taller
Instalaciones deportivas: Gimnasio propio y uso de la Piscina Municipal para las clases de natación
Patios y zonas exteriores: Dispone de 4 patios, incluyendo un patio de arena, una pista de minibasket y una pista de baloncesto

Departamento de Orientación e Intervención Psicopedagógica (DOIP) para el bienestar emocional y el proceso de aprendizaje
El equipo cuenta con dos psicopedagogas y maestros de apoyo en todas las etapas educativas
Implementación del programa D-TAC para detectar trastornos de aprendizaje en la etapa de primaria
Realización de un itinerario psicopedagógico para adaptar la enseñanza a las capacidades de cada alumno
El centro dispone de normas de convivencia, Plan de acogida, Plan de igualdad y un Protocolo de acoso escolar