Colegio Santo Tomas Lizeoa en San Sebastián

Metodología Educativa

Pedagogía Activa, Proyecto Irudikatu 2030 (Metodología Riedusis), Competencias, Aprendizaje Cooperativo, Programa Kiva (Convivencia), Multilingüismo (Euskera eje), Enfoque Humanista (Centro Aconfesional/Laico).

Horario

• Infantil (2 años): Flexible (08:45-12:15 / 15:00 / 16:15)
• Infantil (3 años): 08:45-12:20 y 14:25-16:20
• Infantil (4-5 años) y Primaria: 08:45-12:30 y 14:25-16:30
• ESO: 08:15-12:25 y 13:25-15:15
• Aula de Madrugadores: 07:45-08:45

• Multilingüismo centrado en el Euskera (Modelo D)
• Inglés (desde 4 años, Centro examinador Oxford Test of English)
• Preparación exámenes Cambridge (First/Advanced con Lacunza)
• Castellano

• Comedor escolar (Cocina propia - Gestión Ausolan, opción de tupper)
• Transporte escolar (Rutas Bus Pequeños y Mayores)
• Servicio de Guardia (Madrugadores: 07:45-08:45)
• Equipo Orientador
• Educación en valores (Centro Laico)
• Programa Hedatuz (Actividades)

• Programa 'Hedatuz': Música (Coro Easo, Taller de creación)
• Euskal Dantza (Danza vasca)
• Teatro
• Yoga
• Circo
• Ajedrez
• Gimnasia Rítmica
• Dibujo
• Idiomas (Inglés)

• Proyecto STEAM
• Robótica y Programación (Proyectos tecnológicos)
• Modelo Digital del Centro
• Aprendizaje manipulativo ('Learning by doing')
• Montaje de mecanismos y robots

• Edificios y recursos diferenciados por etapas educativos
• Comedor con cocina propia
• Biblioteca y salas de lectura
• Aula de psicomotricidad
• Aulas de informática
• Laboratorios
• Talleres de tecnología
• Polideportivo cubierto y pistas polideportivas exteriores
• Patios y amplias zonas exteriores verdes.

• Equipo de apoyo y orientación con personal especializado (orientadora y tutoras)
• Planes de actuación específicos tras detección preventiva de necesidades
• Especialistas en psicomotricidad y logopedia
• Seguimiento individualizado mediante planes de tutoría
• Programas de atención al proceso de lecto-escritura y comprensión en edades tempranas
• Atención al equilibrio personal y la convivencia.