Colegio Santa Teresa de Jesus

Metodología Educativa

Modelo pedagógico teresiano basado en la 'pirámide de aprendizaje'. Utiliza metodologías como Design for Change (DFC), aprendizaje cooperativo, cultura de pensamiento, inteligencias múltiples y espiritual, aprendizaje-servicio (ApS) y proyectos de comprensión (ABP).

Horario

• Infantil: Lunes a Viernes 08:30-12:30 y 14:45-16:15 (X: 08:30-12:40)
• Primaria: 08:20-12:50 y 14:35-16:25 (X: 08:20-13:00)
• ESO: L, M, J 08:00-13:10 y 14:40-16:30; X, V 08:00-14:05
• Bachillerato: 08:00-14:05

• Modelos lingüísticos G (Castellano) y PAI (Programa de Aprendizaje en Inglés)
• Oferta de idiomas adicionales como Alemán
• Euskera y Francés en horario extraescolar con preparación para certificaciones oficiales

• Comedor escolar con cocina propia
• aula matinal (desde las 07:30) y servicio de actividades extraescolares
• No se especifica servicio de transporte escolar propio en la web oficial

• Listado extenso: Inglés
• Alemán
• Euskera
• Francés
• Ajedrez
• Atletismo
• Ballet
• Baloncesto
• Danza moderna
• Esgrima
• Fútbol
• Gimnasia rítmica
• Informática
• Judo
• Robótica
• Python
• Mecanografía
• Pintura
• Teatro y Escuela de Música (instrumentos y orquesta)

• Integración de iPads como herramienta de aprendizaje personal
• programas de robótica educativa
• programación con Python y uso de pizarras digitales e infraestructura tecnológica avanzada

• Edificio rodeado de jardines y patios amplios
• Zona de juegos infantiles
• Polideportivo
• Comedor
• Salón de actos y auditorium
• Capilla y oratorio
• Laboratorios
• Aula de tecnología y plástica
• Aula de Robótica
• Sala de interioridad
• Aula Multisensorial
• Aulas específicas (UT, UCE, Aula Abierta y Audición y Lenguaje).

• Gabinete psicopedagógico propio
• Equipo de Orientación
• Especialistas en Audición y Lenguaje (AL) y Pedagogía Terapéutica (PT)
• Terapeutas Snoezelen ISNA-MSE
• Especialistas de apoyo educativo
• Dos aulas de necesidades educativas especiales
• Implementación de principios DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje)
• Apoyo en aula
• grupos reducidos
• desdoblamientos y grupos flexibles
• Seguimiento para dificultades de desarrollo
• lenguaje
• hiperactividad
• altas capacidades y socialización.