Instituto Cervantes en Madrid

publico

4.0

(5 opiniones)

Foto: Luis Morato

Estudios

•secundaria•bachillerato

Proyecto de innovación tecnológica y STEM
Metodologías activas y aprendizaje basado en retos (RetoTech)
Etapas de ESO y Bachillerato (Diurno y Nocturno)
Bachillerato Internacional (IB)
Bachillerato de Investigación
Bachillerato para adultos (Presencial y Semipresencial)
Sección bilingüe en inglés
Programa de oratoria y debate Global Classrooms
Proyecto de innovación educativa Arquit3d en lengua inglesa
Intercambios escolares y proyectos Erasmus+

Servicios

Cafetería escolar
Servicio de enfermería en el centro
Departamento de orientación psicopedagógica
Actividades deportivas a través del programa IPAFD (Institutos Promotores de la Actividad Física y Deportiva)
Asociación de Familias de Alumnos (AFA)
Biblioteca con servicio de préstamo y sala de usos múltiples
Programa Cervantes Solidario
Actividades extraescolares gestionadas por la AFA y AMIDECU

Opiniones (5)

Valoración por categoría

Nivel académico y profesorado
4.0
Convivencia e inclusión
4.4
Comunicación con los padres
3.2
Instalaciones y equipamiento
4.0
Servicios, comedor y extraescolares
4.4

Dayci de los Angeles Peralta Granda•Padre/Madre (Secundaria)•

•4 jul 2026

Llevamos en el IES Cervantes desde el 2015,tengo cuatro hijos e hijas de los cuales dos se han graduado y dos están en la ESO Los mayores se fueron contentos y estoy contenta con el nivel académico,profesorado y las instalaciones.

Cristina•Padre/Madre (Secundaria)•

•2 jul 2026

Buen centro. Profesorado implicado, Mis hijos están contentos con la enseñanza que reciben.

Raquel•Padre/Madre (Secundaria)•

•1 jul 2026

En general estoy muy contenta con el nivel educativo y la gestión del instituto.

Beatriz Gómez•Padre/Madre (Secundaria)•

•1 jul 2026

Estamos contentos con el nivel académico y profesorado.

Ivonne•Padre/Madre (Secundaria)•

•1 jul 2026

Hay profesores sin cualidades pedagógica para la enseñanza, desde jefatura podrían hacer encuestas selectivas no solo de los conocimientos del profesorado sino de su forma de actuar en clase

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