Colegio Montpellier

Metodología Educativa

Basada en metodologías activas y afectivas que promueven el desarrollo integral. Implementa aprendizaje cooperativo, estimulación temprana, Psicomotricidad Aucouturier, y programas específicos como EntusiasMAT (matemáticas manipulativas) y Progrentis (destrezas digitales y lectura). Enfoque en la autonomía y el pensamiento crítico.

Horario

• Infantil/Primaria (Oct-May): 09:00-13:10 y 15:05-17:00 (Infantil salida 16:45)
• 1º-2º ESO: L-J 09:00-13:10 y 15:00-17:00; V 08:05-14:05
• 3º-4º ESO y Bachillerato: L-M-J-V 08:05-14:05; X 08:05-15:00
• Septiembre/Junio: Jornada intensiva de mañana

• Centro con modelo 'Bilingual Excellence Model' de la Comunidad de Madrid e integrado en el programa BEDA
• Inglés desde los 3 años y Francés como segunda lengua extranjera en todas las etapas
• Preparación para exámenes oficiales de Cambridge (niveles A2 a C2)

• Comedor con cocina propia (menús especiales para 3 años)
• Rutas de transporte escolar (Autocares Chaos S.A.)
• Horario ampliado (mañana 07:30-09:00; tarde 16:45-17:45)
• Gabinete Psicopedagógico
• Pastoral y Enfermería escolar

• Ballet
• Gimnasia rítmica
• Inglés
• Taller de arte
• Coro
• Judo
• Atletismo
• Baloncesto
• Fútbol sala
• Multideporte
• Programación
• Club de ajedrez
• Mini-dance
• Mini-tennis
• Artes plásticas
• Patinaje
• Cocinillas y Música

• Proyecto '1x1' (un dispositivo por alumno) con ordenadores personales propios desde 2º de ESO
• Aulas móviles con tablets/portátiles desde 5º de Primaria
• Integración de Robótica Educativa y Pensamiento Computacional desde Infantil
• Uso de Google Workspace
• Classroom y Moodle

• Aulas para las etapas de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato
• Comedor escolar
• Tienda online de uniformes y equipación
• Biblioteca
• Espacios para Pastoral e interioridad
• Instalaciones preparadas para proyectos de Robótica y TIC.

• Departamento de Orientación
• Sección específica de Atención a la Diversidad
• Escuela de familias
• Apoyo educativo integrado en proyectos y metodologías
• Seguimiento del plan de convivencia
• Orientación psicopedagógica y acompañamiento individualizado.