Colegio Joaquin Dicenta en Madrid

Etapas educativas: Educación Infantil (3-6 años) y Educación Primaria Centro preferente de escolarización de alumnado con TEA (Aulas TGD) Metodología basada en principios de individualización

Inglés como segunda lengua desde Educación Infantil

socialización y autonomía Programa de refuerzo educativo PROA+ Tecnología y robótica implantada en 5º y 6º de Primaria Enseñanza de inglés desde Educación Infantil Jornada lectiva continua de 9:00 a 14:00 (octubre a mayo) Jornada lectiva reducida de 9:00 a 13:00 (septiembre y junio)

Baloncesto (Federación Madrileña de Deportes) Voleibol (Federación Madrileña de Deportes) Esgrima (Federación Madrileña de Deportes) Juegos tradicionales y predeporte Ludoteca y animación a la lectura Lectoescritura PROA+ (Programa de Refuerzo y Orientación Educativa) PAAE (Programa de apoyo y acompañamiento educativo) Taller socioeducativo (Mejora del Clima Escolar)

• Programa Código Escuela 4.0 (software de programación y hardware de robótica)
• Plan de mejora de las nuevas tecnologías incluido en el PEC
• Uso de tabletas en el aula
• Aulas virtuales de Educamadrid como plataforma educativa
• Asignatura de Tecnología y robótica en 5º y 6º de Primaria
• Uso de TIC desde los 3 hasta los 12 años

Edificio diferenciado para Infantil y Primaria Patios diferenciados Canchas deportivas Huerto escolar Biblioteca Aulas TGD (Trastorno Generalizado del Desarrollo) Comedor escolar con cocina propia (elaboración en el centro) Clases y pasillos amplios y luminosos

• Centro preferente de escolarización de alumnado con TEA
• Dos aulas TGD específicas: Aula del Sol (Infantil) y Aula de las Estrellas (Primaria)
• Equipo de Orientación Psicopedagógica (EOEP) dos días a la semana
• Maestras de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL)
• Técnicos de Integración Social (TIS) para apoyo en aulas TGD
• Programa PROA+ (orientación y refuerzo) para 3º y 4º de Primaria
• Programa PAAE (apoyo y acompañamiento) para 5º y 6º de Primaria
• Taller socioeducativo para mejora del clima escolar y reducción del absentismo
• Colaboración con asociación AFANIAS