Colegio Estudio

Metodología Educativa

Modelo pedagógico heredero de la Institución Libre de Enseñanza (ILE). Se basa en una educación integral, laica y mixta, donde el alumno es el protagonista de su aprendizaje. Prioriza la experimentación, el razonamiento, la observación directa y la creatividad. No se utilizan libros de texto tradicionales, sino cuadernos elaborados por los propios alumnos y una evaluación continua sin exámenes en los primeros ciclos.

Horario

• Jornada partida general de 09:30 a 17:00 (Lunes a Viernes)
• El horario puede variar ligeramente según la etapa educativa (Clase IV a Clase XVIII)

• Inglés como lengua principal desde Educación Infantil (Clase IV)
• Francés incorporado como segundo idioma extranjero desde Educación Primaria
• Preparación para certificaciones de Cambridge (Inglés) y DELF (Francés)
• Programas de intercambio internacional en Secundaria y Bachillerato

• Comedor con cocina propia y menús supervisados nutricionalmente
• amplia red de transporte escolar con rutas por todo Madrid
• servicio médico permanente
• gabinete de psicología y orientación
• y residencia de estudiantes

• Escuela de Música
• Danza
• Teatro
• Judo
• Baloncesto (sección histórica y muy destacada)
• Fútbol
• Natación
• Gimnasia
• Ajedrez
• Talleres de Arte y Astronomía

• Integración tecnológica equilibrada y humanista
• Uso de dispositivos digitales como herramientas de investigación y creación
• Currículo enriquecido con Robótica
• Programación y talleres STEAM
• manteniendo un fuerte enfoque en el trabajo manual y analógico

• Edificios específicos organizados por secciones y etapas
• Biblioteca central y bibliotecas de sección
• Laboratorios de ciencias
• Aulas de informática
• Aula de música
• Talleres de plástica y manualidades
• Sala de psicomotricidad
• Pabellón polideportivo
• Pistas exteriores de atletismo, baloncesto y balonmano
• Comedores con cocina propia
• Patios ajardinados y amplias zonas exteriores
• Salón de actos.

• Departamento de Orientación compuesto por psicólogos y pedagogos
• Apoyo psicopedagógico integrado en el seguimiento del alumno
• Atención a la diversidad
• Seguimiento individualizado a través de la acción tutorial
• Orientación académica y profesional
• Colaboración estrecha entre familia y escuela para el desarrollo integral del estudiante.