Colegio Palcam en Barcelona

Metodologia Educativa

Model d'aprenentatge propi basat en l'atenció personalitzada, el multilingüisme (Centre oficial de Cambridge), la integració de les TIC (Projecte iPad 1x1 de 5è a Batxillerat) i el foment de l'activitat física (Departament d'Esports propi). S'utilitzen metodologies actives, aprenentatge cooperatiu i treball per projectes.

Horari

• Acollida matinal: 07:45 - 09:00
• Infantil i Primària: 09:00 - 13:00 i 15:00 - 17:00
• ESO: Dilluns, dimarts i dijous de 09:00 a 13:00 i de 15:00 a 17:00; dimecres i divendres de 08:00 a 14:00
• Batxillerat: 08:00 - 14:00
• Permanència de tarda: fins a les 18:00

• Projecte Plurilingüe (Català, Castellà, Anglès)
• Francès (2º Idioma en ESO/Batx)
• Preparació per a certificacions Cambridge i DELF

• Comedor (Cuina pròpia - Elaboració diària in situ)
• Servei d'Acollida Matinal i de Tarda
• Gabinet Psicopedagògic

• Robòtica
• Escola de Música
• Esports (Futbol Sala, Bàsquet)
• Idiomes (Anglès, Francès)
• Teatre

• Projecte Digital 1x1 (Dispositius propis a l'aula)
• Robòtica Curricular (Lego)
• Aules STEAM
• Pensament Computacional

• Cinco edificios interconectados con espacios adaptados por etapas (Clubs, Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Ciclos)
• Seis aulas de informática con más de 500 dispositivos
• Laboratorios especializados de Biología, Física, Química y Tecnología
• Aulas de música y de manualidades
• Pabellón deportivo, salas de entrenamiento y tatami
• Piscina cubierta
• Comedor escolar con cocina propia
• Patio específico para educación infantil
• Aula de psicomotricidad
• Espacios comunes como la Sala 60 y la Sala Blanca
• Ocho aulas de desdoblamiento
• Servicio de enfermería escolar.

• Departamento de Orientación Psicopedagógica que acompaña a alumnos, familias y profesorado en todas las etapas
• Plan de Atención a la Diversidad con medidas aplicadas en el aula ordinaria para un contexto inclusivo
• Comisión de Atención a la Diversidad para la planificación y supervisión de medidas
• Atención personalizada y apoyo integral para responder a necesidades específicas
• Valoración continua de competencias y necesidades educativas
• Servicio de mediación y coordinación para la gestión de dinámicas de grupo o conflictos.